各学科(系):
为落实《72886必赢欢迎光临中长期发展规划纲要(2011-2020年)》、《72886必赢欢迎光临“十三五”规划纲要》,加快提升人才培养质量与水平, 深入推进教学研究与改革,根据学校相关意见精神,学院决定开展2016年度教学项目申报工作。现将有关事项通知如下:
一、项目类别
本年度教学项目共设专业建设改革、课程建设改革、课堂教学改革三大类。其中,专业建设改革包括应用型专业、专业综合改革等子类;课程建设改革下设微课、教材建设子类;课堂教学改革项目下设理论(自主学习)与实践教学类两个类别。
二、相关说明与项目具体要求
(一)有关事项说明如下:
1. 根据学校精神,教学项目由学院自主设置的,报学校备案后可作为校级教学项目。
2.学院在项目立项后先行拔付50%的经费,以确保项目顺利、高效进行开展,待项目完成验收合格后再拔付50%的经费。
3.学院将在适当控制项目数量的基础上提高项目单项资助力度,同时注重项目建设实效,加强项目结题验收工作。
(二)项目分布及具体要求如下:
1. 专业建设改革:
(1)资助力度与实施期限:项目数3-5项,每项资助经费2万元,建设期2年。
(2)建设内容与结项要求:
建设内容:围绕专业审核性评估指标要求,基于同类高校实地调研,分析专业建设现状、存在问题、提出可行的解决方案,并付诸实施、取得实效;具体建设内容和指导意见,见附件1。
结项要求:
1)提交专业评估报告一份(包括现状、问题、解决方案)
2)根据专业评估要求评估结果达到优秀,或者根据专业评估要求,原来不合格指标通过建设有50%指标以上达到合格。
3)公开发表1-2篇与本专业建设相关的教改论文。
2. 课程建设改革:
2.1 微课类
(1)资助力度与实施期限。共2项,每项资助经费0.6万,建设期1年。
(2)建设内容与结项要求:
一要有详细的课程教学设计;二要提供3个10分钟左右的构图合理、视频清晰、声音清楚、主题突出的教学视频。
2.2 精品资源共享课类
(1)资助力度与实施期限。共2项,每项资助经费1.2万,建设期2年。
(2)建设内容与结项要求:
建设内容:树立“以学为中心”与精益求精的教学与建设理念;建设完整的课程基本资源与拓展资源,包含课程的教学日历、大纲、教案、讲义、习题、试题、案例、教材、参考书、文献、互动交流及课程视频等;构建高效协作的教学团队,建立共建共享的建设机制。
结题要求:
(1)提交详细的课程建设报告一份;
(2)构建完整的课程基本资源与拓展资源,提供5段时长30分钟及以上的构图合理、视频清晰、声音清楚、主题突出教学视频;
(3)要在学校平台上完成精品资源共享课网络课程。
2.3教材建设类
(1)资助力度与实施期限。教材建设2项,每项资助经费1万,建设期2年。
(2)建设内容与结项要求:选择专业核心课程或专业基础课程;通过建设在省部级以上出版社出版教材1部。
3. 课堂教学改革
3.1 理论教学类
(1)资助力度与建设期限。共2项(其中自主学习类1项),每项资助经费0.8万,建设期1年。
(2)建设内容与结项要求:
1)提交关于具体某门课程的课堂教学整体安排、课堂教学方法、考核方式等方面改革的书面总结材料1份;
2)面向学院教师开展一次课堂教学经验交流研讨会;
3)公开发表1篇课堂教学改革教改论文。
3.2 实践教学类
(1)资助力度与建设期限。共2项,每项资助1万,建设期2年。
(2)建设内容与结项要求:
1)编写一套完备的实践教学课件(实践课程教学大纲、教案及教材或指导书);
2)新建立一个稳定的实践教学基地;
3)形成3-5人组成的稳定的实践教学团队
4)公开发表1篇实践教学改革论文。
三、项目申报与要求
1.申报人须是必赢官网在编、在岗的教师和教学管理人员,应为项目实施过程的真正组织者和指导者,担负实质性研究工作。
2.同一主持人只允许申报1项;目前正在主持同类教学项目,尚未结题者原则上暂缓申报;已获立项的相关项目不得以雷同内容重复申报。
3.专业建设改革类项目申报人一般为专业带头人或者专业负责人;课程建设改革、课堂教学改革申报人须为专任教师且主讲所申报课程。
4.教学项目应重点突出实践性、实效性与示范性,要以教育教学问题为导向展开研究,要制定切实可行的改革方案并适时选择相关领域进行试点,要在试点过程中不断总结经验并加以推广应用,真正让教研工作促进教学、服务育人、让师生受益。
四、材料填报与要求
1.申报人应结合人才培养工作实际,在充分论证的基础上进行选题,要有明确的研究目标、清晰的研究思路、科学的研究方案、切实的研究内容、有效的实施措施、明确的预期成果和育人实效。
2.申报人应认真填写《72886必赢欢迎光临教学项目申请表》(附件2)。
3.项目申报截止2016年11月30日,纸质稿一式3份报学院教学办公室李玲霞处,电子稿发送至43847432@qq.com。
附件:
1.专业建设内容重点观测指标
2.72886必赢欢迎光临教学项目申请表